Competencia Digital Docente (CDD): test IKANOS

 


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Conexión a través de palabras

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Crédito de imagen Para comenzar la clase, me gustaría leerles a los alumnos un fragmento que yo haya destacado de la obra que van a leer a continuación, así, crearía un interés por saber de qué les estoy hablando. Les preguntaría por qué creen que he destacado dicha idea y tras sus hipótesis, les diría mis razones. Seguiría esa motivación con preguntas para que adivinen qué tipo de obra literaria es, cómo serán los personajes, de qué tratará la historia, etc. Y aprovecharía también para preguntarles por sus preferencias y gustos lectores. Una vez llevado eso a cabo, les daría pistas sobre la trama y les pondría un pequeño contexto en caso de que la obra lo necesitase (si es importante saber la época a la que pertenece, por ejemplo). Dividiría el libro en 4/5 partes y habiendo leído los capítulos consensuados, organizaría tertulias dialógicas para que comenten los fragmentos o las ideas que les han llamado la atención y para que formulen hipótesis sobre cómo creen que seguirá la histori...
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Actividad de expresión oral

La actividad que tendrán que llevar a cabo será la descripción y dibujo de un objeto al que le hayan tomado una foto anteriormente. Un buen ejemplo de ello sería el objeto que hemos tenido que usar para hacer la línea del tiempo. Se tendrán que poner en parejas. Primero, uno de ellos describirá la imagen que ve en su dispositivo electrónico sin que el otro pueda verla, de manera que el segundo solo pueda dibujarlo en base a las explicaciones del primero; cuando terminen esa ronda, intercambiarán los roles. No está permitido el uso del lenguaje no-verbal. La finalidad de esta actividad es que sean conscientes de la exactitud con la que tienen que comunicarse a la hora de hablar sobre algo que el receptor desconoce, que no basta con decir cuatro frases ambiguas, sino que hace falta precisión y exactitud. Tienen que llegar a ponerse en la piel de su compañera o compañero para transmitir el mensaje adecuadamente. La evaluación será cualitativa , no cuantitativa. Por lo tanto, los aspectos...
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